Você sabe conduzir a psicoterapia após o diagnóstico de TEA na infância?
Um guia prático sobre avaliação neurológica, definição diagnóstica e os principais comportamentos a observar para estruturar intervenções clínicas mais assertivas.
Quando o TEA é diagnosticado na infância, a intervenção não pode ser genérica.
Após o diagnóstico, surgem dúvidas sobre quais comportamentos priorizar, quais avaliações aprofundar e como estruturar a psicoterapia de forma realmente efetiva no TEA infantil.
Neste curso, você vai compreender de forma integrada a avaliação neurológica e psicológica no TEA, aprendendo a identificar os principais comportamentos clínicos, selecionar instrumentos adequados e estruturar a psicoterapia após o diagnóstico, com foco em intervenções baseadas em evidências e atuação clínica ética e estratégica.
Psicóloga, Pós-graduada em Psicodrama, Análise do Comportamento e Neuropsicologia. Mestre em Psicologia pela UFSC. Trabalha há seis anos com pessoas no espectro autista, com ênfase na fase adulta e adolescência. Também, realiza vídeos em sua página profissional da rede social Instagram, sobre as temáticas relacionadas ao espectro autista.
Nas formações você tem a oportunidade de fazer psicoterapia na sua abordagem. Acreditamos muito que no processo de formação a psicoterapia tem que estar presente.
Todos os nossos cursos de Formação e Pós-graduação contam com Supervisão de Casos Clínicos desde o primeiro dia de aula!
Alunos com CRP ativo podem atender como psicoterapeuta em nossa clínica e parte do valor recebido é revertido para a mensalidade do curso.
Um momento para você estudar sobre assuntos específicos, junto com seus colegas com ajuda de um facilitador.
Onde o nosso aluno pode desenvolver seu papel de psicoterapeuta.
Uma relação próxima, humana e acessível, onde você aprende, tira dúvidas e constrói segurança clínica ao lado de profissionais experientes.
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